El-Fatih: Jurnal Dakwah dan Penyuluan Islam

THE UTILIZATION OF INSTAGRAM AS A MEDIUM FOR DA’WAH: A STUDY OF THE @hanan_attaki ACCOUNT (2024–2025)

Mahmudah Mahmudah — 2026-04-30

Dakwah merupakan kewajiban yang melekat pada umat muslim maupun muslimah di seluruh dunia. Oleh karena itu pendekatan dakwah perlu disesuaikan dengan perkembangan zaman dan dikemas secara menarik agar dapat menjangkau audiens yang lebih luas. Mengingat mahasiswa saat ini banyak menggunakan Instagram, para da’I telah memanfaatkan

platform

ini sebagai sarana dakwah yang efektif. Instagram, sebagai salah satu media sosial, memungkinkan pesan dakwah disampaikan secara lebih mudah dan dapat diakses oleh khalayak luas. Namun, tantangannya adalah bagaimana membuat pengguna Instagram termotivasi untuk menggunakan

platform

ini sebagai sarana dakwah dan menyampaikan materi dakwah secara efektif.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis konten terhadap postingan akun @hanan_attaki. Data dikumpulkan melalui observasi langsung terhadap konten yang diposting dan menggunakan komentar pengikutnya sebagai subjek penelitian lainnya guna memperkuat hasil analisis juga memperoleh perspektif mereka tentang akun @hanan_attaki yang menggunakan Instagram sebagai media dakwah. Hasil penelitian menunjukan bahwa akun instagram @hanan_attaki memanfaatkan berbagai fitur Instagram, seperti foto, video, dan Instagram stories, untuk menyampaikan pesan-pesan dakwah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, motivasi spiritual, dan isu-isu terkini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan Instagram oleh @hanan_attaki efektif dalam menarik audiens muda untuk lebih mendalami ajaran islam dan menyebarkan pesan dakwah secara lebih luas.

THE EFFECTIVENESS OF BEHAVIORAL APPROACH COUNSELING IN REDUCING STUDENTS’ AGGRESSIVE BEHAVIOR

Aminudin Aminudin — 2026-04-30

This study is motivated by a phenomenon that occurred at SMAN 1 Warunggunung, namely a case of aggressive behavior experienced by one of the Grade XI students. The student comes from a broken home and receives less attention from one of his parents. As a result, the student channels his anger at school, such as disturbing friends, pinching, mocking, insulting, and even engaging in fights between students. Therefore, through Individual Counseling Services with a Behavioral Approach, it is expected that such aggressive behavior can be reduced. Based on this background, the research problem is formulated as: how is the result of individual counseling with a behavioral approach in reducing the aggressive behavior of Grade XI students at SMAN 1 Warunggunung. The aim of this study is to determine the results of individual counseling with a behavioral approach in reducing students’ aggressive behavior at SMAN 1 Warunggunung. This research uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through interviews and observation. Based on the research results from observations and interviews, it was found that the counselee showed slight improvement, where the aggressive behavior had started to decrease and was no longer frequently performed. Gradually, the counselee also began to have a positive influence on his peers. The counselee’s behavior slowly indicated a return to his previous personality before the occurrence of deviant behavior influenced by his father.

ISLAMIC DA'WAH STRATEGY BY THE MAJELIS TAKLIM AL-ISTIQOMAH KLENDER, EAST JAKARTA

Amin Sobar — 2026-04-30

Penelitian ini mengkaji strategi dakwah Majelis Taklim Al-Istiqomah Klender dalam meningkatkan pemahaman agama dasar pada remaja melalui media Tuhfatus Shibyan di era digital. Tuhfatus Shibyan adalah kitab berbasis nazom (syair berirama) yang berisi materi Ilmu Tauhid, Fikih, Sirah Nabawiyah, dan maqolah/mahfudzat, dirancang untuk menarik minat remaja melalui pendekatan yang interaktif dan mudah dihafal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tuhfatus Shibyan diterapkan melalui pengajaran terstruktur dan kegiatan Latihan Dasar Kedisiplinan Santri (LDKS), yang mengintegrasikan pendidikan agama dengan pembentukan karakter. Penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan dakwah nonformal yang kreatif, seperti Tuhfatus Shibyan, relevan untuk meningkatkan pemahaman agama dasar remaja, dengan potensi pengembangan ke format digital untuk menjawab tantangan era digital. Implikasi penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengelola majelis taklim untuk mengintegrasikan teknologi dalam strategi dakwah dan memperluas jaringan kolaborasi dengan komunitas lain.

THE INFLUENCE OF COUNSELORS ON STUDENTS’ LEARNING DISCIPLINE AMONG STUDENTS

Maulana Hasan — 2026-04-30

The problem of this study is that although counselors are present in schools, their influence on students’ learning discipline has not yet been clearly identified. The aim of this research is to determine the presence of counselors, the level of students’ learning discipline, and the influence of counselors on students’ learning discipline at MTs Al Uyun Kalanganyar. This study uses a quantitative method with X as the counselor variable and Y as the students’ learning discipline variable. The population consisted of 31 tenth-grade students. Data analysis was conducted using SPSS through normality, linearity, correlation, regression, and descriptive tests. The results show that the counselor variable has a mean value of 79.48, while learning discipline has a mean value of 72.74. The correlation test shows a value of 0.826, indicating a strong relationship between counselors and students’ learning discipline. A simple linear regression test produced an Fcount of 3.487, which is greater than the Ftable value of 2.11, with a significance value of 0.017 < 0.05, so Ho is rejected. The coefficient of determination of 60.6% indicates that counselors have a fairly large influence on students’ learning discipline, while the remaining percentage is influenced by other factors outside the study. The conclusion of this study is that counselors have a positive influence on students’ learning discipline, with a contribution of 60.6% at MTs Al Uyun Kalanganyar.

DAKWAH MESSAGES IN THE FILM “TUHAN, IZINKAN AKU BERDOSA” BY HANUNG BRAMANTYO

Idris Supandi — 2026-04-30

Penelitian Film sebagai salah satu produk budaya populer memiliki potensi besar dalam menyampaikan pesan-pesan dakwah secara kontekstual, komunikatif, dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pesan dakwah yang terkandung dalam film Tuhan Izinkan Aku Berdosa karya Hanung Bramantyo dengan pendekatan kualitatif melalui analisis semiotika dan naratologi. Film ini dipilih karena menampilkan kompleksitas kehidupan sosial yang dibalut dengan nilai-nilai keislaman yang tidak disampaikan secara dogmatis, tetapi melalui simbol, alur cerita, dan transformasi karakter. Penelitian ini menggunakan teori semiotika RolandBarthes untuk menggali makna simbolik yang terkandung dalam elemen visual dan narasi, serta teori naratologi Todorov dan Propp untuk menguraikan struktur cerita dan fungsi tokoh dalam penyampaian pesan moral. Selain itu, teori komunikasi dakwah digunakan untuk memahami esensi penyampaian pesan keislaman dalam konteks media massa, serta teori resepsi Stuart Hall sebagai pelengkap untuk melihat bagaimana pesan tersebut dimaknai secara beragam oleh khalayak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film inimengandung berbagai bentuk pesan dakwah, terutama dalam aspek akhlak dan spiritualitas. Pesan-pesan tersebut disampaikan melaluisimbol-simbol sinematik seperti pencahayaan, ekspresi tokoh, latar tempat, serta dialog yang mengandung nilai pertobatan, kesadaranakan dosa, dan pencarian hidayah. Narasi dalam film ini disusun sedemikian rupa untuk memperlihatkan konflik batin tokoh utama yang bertransformasi menuju pemahaman spiritual. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Tuhan Izinkan Aku Berdosa berhasil menjadi media dakwah yang efektif karena mampu menyentuh ranah emosional penonton tanpa kehilangan esensi ajaran Islam.